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比较分析法就是把特定事实或数据放在特定的时空环境中进行单方面或多方面的对比。它包括纵向比较法和横向比较法。纵向比较法就是沿着给定资料的逻辑的顺序,从发生发展的程序上对题干和选项进行分析比较的方法。这在比较有把握的情况下常用。横向比较法就是在阅读材料后,对四个不同的选项进行比较后优选的方法。选项通常有细微差别,通过仔细研究可以分辨出来,这对那些尚无确定把握的试题来说比较有用。

我倒并不太认同“一个真正的企业家不应该是娱乐人士,不应该花巨大的精力去吹嘘炒作自己”这样的观点,只要对自身成功经历的描述是真实客观的,出书激励更多渴望成功的年轻人,给他们一点个人的成功经验,非但无可厚非反而确有裨益———但最根本的前提是要诚信,要真实。但是,经过唐骏与方舟子几个回合的较量下来,我倾向于相信唐骏的个人经历与其畅销书《我的成功可以复制》中所描述的存在较大出入,求学经历与博士文凭似乎都有夸大“包装”的嫌疑。

中国大使馆教育处孙建明公参在接受留学生的捐款时,对在日中国留学生5月13日在震后第一时间刚刚捐款100万日元后,又以最快的速度捐出了第二笔200万日元用于灾区青少年重返校园的爱心捐款表示了肯定。他说,你们也是学生,在日本生活也都不富裕,但是你们为国分忧并如此之快的行动令人感动,留日学生是好样的!你们这种心系祖国人民的行动也一定会帮助灾区的孩子们重拾希望,努力学习,将来为祖国和家乡的发展尽心尽力。孙建明公参代表灾区人民和孩子们感谢留学生们的爱心行动,并承诺一定将留学生的心意和捐款尽快报回国内有关部门,专款专用,帮助那些可爱的孩子们早日恢复健康,早日返回学堂。

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其实学费增长是每个留学热门国都有的现象,如英、美、法、加拿大和一些亚洲国家的学费每年增长幅度都在2-5不等,这属于正常现象。相比其它欧美国家汇率下降,澳元在金融危机中持续坚挺,因此使留学人员觉得学费增长过快。

王老师再三说,苦一点没关系,现在的苦都不算苦。最希望的是有一天,有关部门能帮助解决社保问题,让我们老有所养。目前,大家都还守着这个“没有希望的希望”!

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在首批公派研究生的推荐与申报工作中,清华已向国家留学基金委推荐了160余名申请出国联合培养的博士生和攻读博士学位研究生。这些学生拟前往美国、欧洲、日本、俄罗斯等十余个国家的一百余所知名大学。目前学校、院系和很多导师仍在继续努力,与国外一流大学、一流导师建立更多、更紧密的学术联系,使更多的博士生今后有机会到国际知名大学学习。

全国人大常委会委员乌日图在分组审议时说草案第二章政策支持,就现有的条款来看还比较空。比如第十二条规定,国家鼓励发展劳动密集型产业、服务业,那么对服务业、劳动密集型产业有哪些具体的鼓励措施呢?草案中没有具体规定。该条第二款规定,国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展,扩大就业机会,增加就业岗位,也应有一些具体措施。有数据表明,近年来新增就业人员50以上都是由非公有制经济承担。在这些方面有些什么样的优惠政策?现在看来,这样一些大的政策规定得不够,希望在修改当中能把第二章中号召性的条款再改得实一些。

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这些大多聚焦于宏观的政治层面,亦可称之为“高层”,它们所涉的更多地是一个社会的控制力和稳定规范。它们无疑都是至关重要和不可或缺的。然而,当代中国是一个正在经历急速转型的国家,转型的目标是有共识的,就是建成一个自由、民主、富强、文明的现代国家,这仰赖于持续而深刻的制度变革。制度变革的突破口或许的确如大多数关心国家民族前途命运的人士所呼吁的那样,应当是自上而下的体制改革,但制度变革能否最终获得成功而不是陷入混乱和衰退,则取决于社会微观层面的承接能力,这可称之为“低层”。

职业道德最基本的境界是责任,高一点的境界是“分外善行”。救助素不相识的路人是“分外善行”,是道德的最高境界。作为一名教师,在地震的情况下救助学生,是一种责任和义务,不是“分外善行”,是分内的事情。这种境界固然高尚,但它属于公正的范畴,属于履行责任的范畴。逃跑这种行为本身,属于最严重的不道德行为,是不可原谅的。

GDP虽高,教育经费却不足,这是一个长久之痛。早在1993年,中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出,财政性教育经费占国民生产总值的比例在20世纪末要达到4。而这一比例,相当于上世纪80年代发展中国家平均水平。但到2006年,中国教育投入占GDP的比例仍只有2.41。直到今年,我国GDP上升为全球老二,教育投入还是没能占到GDP的4——7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布,第十八章《保障经费投入》明确提出:“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4。”

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编者按:受国际金融危机影响,今年高校毕业生就业形势更加趋紧。然而,在“就业难”的大背景下,仍然有一些高校的毕业生十分抢手。他们为什么好就业?剖析这些学校的专业设置、教学工作及学生就业理念,或许能给我们带来许多启示。为此,本版从今天起推出《他们为什么好就业》系列报道,敬请关注。

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